Физиологи и нейропсихологи знают о первостепенной важности развития крупной моторики ребенка. Уровень ее развития качественно влияет на потенциал IQ.

Движение в речи, даже в мысли, координируется с общими движениями в общей двигательной сфере. Все дискоординации в детстве оборачиваются трудностями в обучении в школе.

В отличие от других видов физической активности, таких как большой теннис, футбол или фехтование, брейк–данс развивает симметрично мышечный корсет всего тела и межполушарное взаимодействие.

Выполнения движений под ритм и работа под музыку положительно влияют на ритмы мозга, а соответственно на нейронные дорожки.

Управление телом дает ребёнку возможность осознать свои телесные границы в пространстве, а это способствует формированию мелкой моторики, в частности почерка, и помогает в чтении.

Как спортивная дисциплина брейк–данс, прекрасно прорабатывает сложности мотивации, способствует успешному проживанию неудач и радости побед, закаляет дух и закладывает правильные дофаминовые механизмы получения удовольствия от реальных достижений, а не от виртуальных в гаджетах.

Брейк–данс — это многогранный подход к развитию ребенка не только физически, но и психически.